一支粉笔启心智，一方课堂润童心。自2013年入职县第五小学以来，陈丹坚守低年级数学启蒙教学岗位，即使身兼备课组长、年级组长、数学教研组长数职，依然深耕一线课堂教书育人，在基础教育岗位上默默耕耘。
从教以来，陈丹潜心教研、不断精进，坚持趣味启智、习惯为先，借助生活实例、教具与游戏化解数学抽象难点，着力培养学生观察、思考、表达能力，守护孩子学习兴趣，筑牢低年级数学根基。
“结合生活实例把抽象知识变浅显，多用教具、游戏调动孩子积极性，重视课堂常规养成。”县五小教师陈丹说道。
“陈老师上课特别有意思，会带我们玩数学小游戏，遇到不会的题会慢慢讲给我们听，还经常表扬鼓励我们，我们都很喜欢上数学课。” 县五小学生任银卓告诉记者。
严慈相济、润物无声，是学生对陈丹最深的印象。多年来，她教学上严格要求、启发思维，生活中包容陪伴、温暖鼓励，成为学生心中可敬可信的良师益友。
“陈老师严慈相济，学习上高标准严要求，善于启发培养数学思维，引导我们独立思考，多角度分析问题。生活中又给予我们包容与鼓励，是我们最敬重的良师益友。”县五中学生张宇萱表示。
作为教研与年级带头人，陈丹充分发挥党员教师的示范引领作用，与年级组的教师们凝心聚力，立足新课标深耕教研、打磨课例，统筹年级各项工作。凭借扎实的专业功底、务实的工作作风，她先后发表教学论文3篇，多次获得县级教学评比一等奖，市级心理健康教育案例一等奖奖项，还被评为县级“优秀学科教师”、“表现突出少先队辅导员”。
“身为年级组长，她更是恪尽职守，敢于担当，事事以大局为重，发挥了良好的示范引领作用。”县五小教师张桂蓉说道。
十余载坚守讲台，陈丹以趣味启智、以匠心治学、以大爱育人，用平凡、坚守诠释着新时代人民教师的责任与担当。
“今后，我将继续深耕课堂教学，立足新课标抓好教研建设，聚焦学生核心素养提升，做好年级组引领工作，打磨优质课例，关注学困生成长，不断反思精进，助力师生共同进步。”县五小教师陈丹表示。
